(图为实地走访公寓)
张红英老师则结合走访情况及我校实际,对学校学生公寓“6T”管理创建工作作了专题辅导并提出了实用性建议。她提出,我校各级领导十分重视学生公寓管理和“六T”创建工作,楼宇硬件基础较好,学生素质整体较高,日常管理也已日趋规范,这些都为下一步创建工作打下了坚实基础;同时,她建议学校在下一步的公寓改造过程中,对照“6T”创建指标完善施工方案,并与公寓软环境规划和布置相结合,融入教职员工的育人职责,体现出校园元素的育人价值,体现出后勤保障工作“管理育人、服务育人、环境育人、行为育人和文化育人”职能,切实做到“人人有育人的行为,处处有育人的标识,事事有育人的体现”,提升校园文化内涵建设,充分展现出学生公寓作为“生活空间、学习空间、交流空间、拓展空间、文化空间及育人空间”的高校思政教育重要阵地作用。
会上,与会人员对“六T”创建工作提出了自己的想法和建议,二级学院参会代表纷纷表示愿意积极参与今后的创建工作,力争使我校学生公寓管理和寝室文化建设水平再上一个新台阶。
接下来,后勤保障处还将组织相关职能部门及二级学院负责同志前往本市“6T”学生公寓创建示范高校进行实地参观学习,进一步提升大家的创建热情,落实具体创建指标和要求。
公寓“6T”实务现场管理,是指天天安全保障、天天人性服务、天天规范管理、天天行为育人、天天检查评估、天天反馈提高。
(撰稿/摄影:高军 审核:张士英)